Художник, иллюстратор

Здравствуйте, уважаемые художники!

Издательство «К.О.Т.» ищет художника для разработки персонажей и локации к произведению. Если работа нам понравится, мы предложим проектную занятость с оформлением по договору.

КНИГА: Алла Литоренко. «Дело о пропавших бабушках».
ЖАНР: детектив, школьная история для читателей 6–10 лет.
ОСОБЕННОСТЬ ИЗДАНИЯ: книга двухцветная — чёрный + синий (Pantone 286 C). Не полноцвет.

ЗАДАНИЕ:
Разработайте трёх персонажей: Борю Бармалейко (главный герой), деда Яшу Купи-Мне-Кефиру (удивительный, странный персонаж) и Бульдога Остаповича (злодей/антагонист). Нарисуйте один фон на выбор из трёх предложенных ниже локаций. Фон выполняется отдельно, без персонажей. Это пробное задание на разработку персонажей и одной локации, а не готовая иллюстрация со сценой. Работа выполняется в двух цветах — чёрный и синий.

 

Пример готовой картинки в 2-х цветах:

 

ЭТАПЫ РАБОТЫ:

1. КАРАНДАШНЫЕ НАБРОСКИ. Пришлите достаточно ясные наброски, чтобы можно было оценить композицию, позы, пропорции, лица и детали. Сначала пришлите эскизы персонажей и выбранного фона на согласование.
2. ФИНАЛЬНАЯ ИЛЛЮСТРАЦИЯ. После согласования набросков доведите работу до законченного вида, пригодного для книжной печати, в двух цветах — чёрный и синий.

 

СИНОПСИС
Боря Бармалейко разбил окно в кабинете физики. Директор, которого за сходство с собакой зовут Бульдог Остапович, вызывает в школу бабушку. Но в назначенный день бабушка не приходит — она пропала. Телефон недоступен, дома пусто.

Вскоре выясняется, что пропала не только бабушка Бори, но и бабушка его лучшего друга Лёшки Лапушкина, и бабушка сестёр Зюзюлиных. Дети начинают собственное расследование. Подозрение падает на странного соседа — деда Яшу по кличке Купи-Мне-Кефиру, у которого на шее замечен бабушкин синий шарф. К делу подключается врунишка Тёма Постников, а следователь Газиков, у которого тоже пропала бабушка, оказывается не самым расторопным.

В финале выясняется: бабушки никуда не похищены. Они сами ушли в секретное место отдыха, которое организовал дед Яша, чтобы «перезагрузиться» от забот и внуков. Бабушки возвращаются, а Боря понимает, как сильно он их любит.

ПЕРСОНАЖИ ДЛЯ РАЗРАБОТКИ

БОРЯ БАРМАЛЕЙКО — ГЛАВНЫЙ ГЕРОЙ
Школьник, рассказчик. Живёт с бабушкой, родители в Москве. Хулиган и выдумщик: разбил окно в кабинете физики, подшучивал над учителями. Но не злой — просто непоседливый и любопытный. Носит куртку с капюшоном, шапку, за спиной рюкзак. В расследовании — инициативный, самоуверенный, командует.
В образе важно передать мальчишескую энергию, лёгкую небрежность и одновременно — доброе, незлое лицо. Он не «отпетый хулиган», а живой, сообразительный ребёнок. Это самый «обычный» по пластике персонаж — для контраста с двумя другими.

ДЕД ЯША КУПИ-МНЕ-КЕФИРУ — УДИВИТЕЛЬНЫЙ, СТРАННЫЙ ПЕРСОНАЖ
Пожилой сосед, худой, как стержень в шариковой ручке. Живёт один, квартиру никогда не запирает. Носит тёмно-зелёный плащ с жёлтыми заплатками и высокие резиновые сапоги. На голове — «гнездо» из сухой травы, листьев и веточек, запутавшихся в седых волосах. Каждый день слоняется по двору и просит: «Купи мне кефиру». Чудаковатый, загадочный, но не злой. В финале выясняется, что он организовал секретное место отдыха для бабушек и спас Борю от похитителей голубей.
В образе важна странность, чудаковатость и одновременно — скрытое обаяние и доброта. Контур должен сильно отличаться от Бори: угловатый, вытянутый, с характерными деталями (плащ, сапоги, гнездо на голове, костлявые пальцы).

БУЛЬДОГ ОСТАПОВИЧ — ЗЛОДЕЙ / АНТАГОНИСТ
Школьный директор, которого дети зовут Бульдогом за сходство со злющим бульдогом. Выпячивает нижнюю губу, шелестит бумагами, кричит, грозит отчислением. Не настоящий преступник, но главный «злодей» в жизни Бори: страшный, вредный, комичный. Его боятся даже учителя. В финале добреет от бабушкиных пирожков.
В образе важно передать злость и комичность одновременно: тяжёлая нижняя челюсть, выпяченная губа, насупленные брови, массивная фигура. Он должен визуально резко отличаться от Бори и деда Яши — тяжёлый, плотный, «бульдожий» силуэт.

ЛОКАЦИИ НА ВЫБОР (выберите одну и выполните фон без персонажей)

1. ДВОР ДОМА № 30 ПО УЛИЦЕ САДОВОЙ И ТЁМНЫЙ ПОДЪЕЗД
Осенний городской двор: лужи, опавшие листья, фонари, отражения в воде. Рядом — подъезд, в котором перегорела лампочка, темнота, лестница, лифт. Именно здесь Боря встречает деда Яшу и слышит загадочное «тю-тю бабушка». Важно передать атмосферу осеннего вечера, тревоги и тайны — но без мрачности, с юмором.

2. ГОЛУБЯТНЯ И СКВЕР С СИНИМИ СКАМЕЙКАМИ
Зелёный домик голубятни за детсадом, кусты, забор, замок на двери. Рядом — маленький скверик с синими скамейками, голые ветки клёнов. Здесь дети караулят деда Яшу, а потом он спасает Борю от похитителей голубей. Важно передать атмосферу укромного места, где происходит что-то важное, и контраст между «страшным» подозреваемым и его любовью к птицам.

3. КАБИНЕТ ДИРЕКТОРА БУЛЬДОГА ОСТАПОВИЧА
Школьный кабинет с большим столом, бумагами, окном. Здесь директор отчитывает Борю, выпячивает губу и грозит отчислением. Важно передать атмосферу казённого, чуть комичного места, где «злодей» вершит суд. Можно добавить детали: портрет на стене, стопки бумаг, тяжёлое кресло.

 

ТЕХНИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ ИЗДАТЕЛЬСТВА И РЕКОМЕНДАЦИИ ХУДОЖНИКУ

ПЕРСОНАЖИ И СТИЛЬ

• Персонажи должны быть выразительными и легко воспринимаемыми, но не натуралистичными. Допустимы условность и мультипликационные элементы.
• Продумайте различное телосложение и общий контур героев: персонажи должны отличаться друг от друга и легко узнаваться. Особенно важно показать разницу между тремя типажами: обычный мальчишка, чудаковатый старик и злой директор-бульдог.
• Добавьте запоминающиеся детали: одежду, причёску, аксессуар или характерную форму.
• Позы и движения должны быть живыми и разнообразными, не зеркальными и не статичными.
• Мимика должна ясно передавать характер и настроение. Лица и выражения важно выполнить аккуратно.
• Персонажи должны быть симпатичными и интересными, в том числе если это отрицательные герои.
• Не перегружайте образы деталями: достаточно нескольких выразительных признаков, раскрывающих характер.

 

ФОНЫ И ОБЪЕКТЫ

• Фон должен быть частью авторской иллюстрации, а не простым перечислением предметов в локации и не архитектурным чертежом.
• Продумайте стилизацию домов, деревьев, мебели и других объектов. Используйте выразительные формы, интересный ракурс и композиционный ритм.
• Избегайте избытка ровных вертикальных и горизонтальных линий. Их можно слегка менять, смягчать или перекрывать другими элементами.
• Разделяйте пространство на передний, средний и задний планы. Различайте планы по светлоте и темноте, чтобы изображение не выглядело плоским.
• Избегайте симметричной «театральной кулисы» и механического повторения объектов.
• Относитесь к объектам как к участникам сцены: окружение может иметь характер и поддерживать настроение иллюстрации.

 

КОМПОЗИЦИЯ И РАЗВОРОТ

• Персонажи должны не просто находиться в локации, а разыгрывать конкретный момент истории. По их позам и взаимодействию должно быть понятно, что происходит.
• Уделите особое внимание эмоциям героев и их отношениям друг с другом.
• Разворот продумывайте как единое визуальное целое, даже если текст находится на одной странице, а основное изображение — на другой.
• Если в иллюстрации предусмотрен текст, заранее оставьте для него свободную и читаемую область. Не используйте случайные белые прямоугольники или чужеродные плашки. Текстовая область должна естественно вписываться в изображение и быть достаточно светлой для чёрного текста.
• Учитывайте сгиб разворота: не размещайте на нём лица, важные детали и текст.

 

ТРЕБОВАНИЯ К ДВУХЦВЕТНОЙ ИЛЛЮСТРАЦИИ

• Используйте только чёрный и один синий цвет. Другие цвета не допускаются.
• Для синего используйте Pantone 286 C.
• Допустимы более светлые и насыщенные варианты этого синего за счёт разной растровой плотности краски. Не используйте дополнительные оттенки синего или другие цвета.
• Чёрный и синий должны работать как два самостоятельных цвета и вместе создавать читаемую, контрастную иллюстрацию.
• Цвета должны поддерживать настроение сцены и не мешать читаемости персонажей, действия и текста.

ТЕХНИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ К ФИНАЛЬНОМУ ФАЙЛУ

• Синий цвет должен быть задан как отдельная плашечная краска Pantone 286 C, а не собран из CMYK.
• Разрешение растрового изображения — не менее 300 dpi в конечном размере печати.
• Не увеличивайте маленький файл искусственно: разрешение должно быть достаточным изначально.
• Размер, формат файла и необходимость вылетов под обрез согласуйте до подготовки финальной версии.
• Важные детали, лица и текст размещайте на безопасном расстоянии от края и сгиба разворота.
• Перед сдачей проверьте, что в файле используются только чёрный и указанный синий цвета.

Ждём ваши работы на электронный адрес: [email protected]

С уважением,
Редакция издательства «К.О.Т.»